CONVIVENCIA ESCOLAR UGEL15 HUAROCHIRÍ

LA CONVIVENCIA ESCOLAR

La convivencia escolar es el conjunto de las interacciones y relaciones que se producen entre todos los actores de la comunidad, abarcando no solo aquellas entre individuos, sino también las que se producen entre los grupos, equipos, cursos y organizaciones internas que forman parte de la institución.

QUIENES SOMOS

 

Somos un Equipo de profesionales que está al servicio de toda la comunida educativa de la provincia de Huarochirí quienes buscamos Fortalecer la gestión de la convivencia escolar, la prevención y la atención de la violenciaen las instancias de gestión educativa descentralizada, con énfasis en las institucioneseducativas de la educación básica con alto riesgo de violencia, en el marco delos Lineamientos para la Gestión de la Convivencia Escolar, la Prevención y la Atención de la Violencia contra Niñas, Niños y Adolescentes.

NUESTRA VISIÒN

 

“Consolidar en la Provincia de Huarochirí escuelas seguras, acogedoras y facilitadoras del aprendizaje acompañados de una buena práctica de gestión de la convivencia escolar, a partir de la interacción cotidiana de los actores educativos y la ética de directivos y docentes como actores claves en la formación de ciudadanos (NNA) con valores democráticos e inclusivos y que busquen el bien común con una práctica pedagógica y condiciones institucionales distintas a las actuales”.

NUESTRA MISIÓN

 

"Fortalecer  las capacidades socioemocionales de la comunidad educativa para la consolidación de escuelas seguras, acogedoras y facilitadoras del aprendizaje, así como la formación de ciudadanos democráticos e inclusivos que buscan el bien común en su entorno local respetando la diversidad biopsicosocial y la sostenibilidad del ecosistema"

VALORES

  • Liderazgo: esforzarse en la consolidación de escuelas aseguras y acogedoras
  • Colaboración: potenciar el talento colectivo
  • Integridad: ser transparentes
  • Rendir cuentas: ser responsables
  • Pasión: estar comprometidos con el corazón y con la razón
  • Diversidad: respetar la dignidad de las personas por lo que son y no como nos gustaría que fuera
  • Inclusión: respetar y valorar a las personas considerando las diferentes perspectivas, estilos y necesidades
  • Calidad: búsqueda de la excelencia